MetodologíaDe las múltiples formas de trabajo en Educación Infantil, hemos escogido como eje globalizador un centro de interes " La primavera". A través de este eje motivador, pretendemos introducir a los usuarios de esta wiki en los distintos aprendizajes propios de esta etapa.Partiendo de la primavera, podrán realizar actividades y aprendizajes en torno a las habilidades logico-matemáticas, la lecto-escritura, la música, el conocimiento del entorno, entre otras.
En nuestra metodología, la integración de las nuevas teconologías nos facilictan significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es un elemento y recurso motivador para los niños. En nuestra página hemos aportado tanto materiales de elaboración propios, links o enlaces de interés apáginas web educativas,audiciones musicales, vídeos, herramientas, como hot potatoes, adaptados a las necesidades y características de los niños de esta etapa educativa. De manera que este proyecto educativo supone una oportunidad para que el alumno vaya construyendo su conocimiento y el maestro se convertirá en un guía que le apoyará y orientará a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestra intención es introducir de forma sistemática en el aula las múltiples posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías. En relación al tratamiento de los contenidos de las tres áreas del Currículo de Educación Infantil para lograr los objetivos propuestos en el mismo Currículo de esta etapa. En nuestra metodología, utilizamos éstas en todos los momentos del día. Entre las actividades que realizamos encontramos:
Momento de Bienvenida: escuchamos música o visionamos canciones.
Presentación de contenidos relativos a los distintos aspectos que se van a trabajar: conceptos logico-matemáticos (números, problemas de addicción y sustración...), musicales, lingüísticos ( vocales, consonantes, palabras, ...), conocimientos sobre el centro de interes, plantas, flores...
Visionado de imágenes, murales, fotos, que nos ayudan a adquirir ciertos contenidos y desarrollar ciertas habilidades.
Escucha de audiciones, para relajarnos, para disfutar...
Práctica de actividades en relación a diferentes contenidos logico- matemáticos, relativos al lenguaje en todas sus modalidades, verbal, escrito, musical...
En nuestra metodología, la integración de las nuevas teconologías nos facilictan significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es un elemento y recurso motivador para los niños. En nuestra página hemos aportado tanto materiales de elaboración propios, links o enlaces de interés apáginas web educativas,audiciones musicales, vídeos, herramientas, como hot potatoes, adaptados a las necesidades y características de los niños de esta etapa educativa. De manera que este proyecto educativo supone una oportunidad para que el alumno vaya construyendo su conocimiento y el maestro se convertirá en un guía que le apoyará y orientará a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Nuestra intención es introducir de forma sistemática en el aula las múltiples posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías. En relación al tratamiento de los contenidos de las tres áreas del Currículo de Educación Infantil para lograr los objetivos propuestos en el mismo Currículo de esta etapa. En nuestra metodología, utilizamos éstas en todos los momentos del día. Entre las actividades que realizamos encontramos: